或者
洛阳市未来小学课间十分钟不让二楼以上学生下楼到校园活动，只允许在楼道或教室活动，大课间做完操后也必须回到教室，不知道学校领导是出于学生安全考虑，还是因为什么原因?出此规定? 课间活动是孩子们缓解课堂压力，释放天性的时间，有利于孩子身心健康发展，我想作为教育工作者应该更懂得课间活动对孩子成长的重要性！ 回想我们小时候，在课间十分钟我们兴奋的在校园里嬉闹，跳绳，踢毽子等游戏，和同学们打成一片，好不开...
4月下旬单位已经将2月医保费转给众达公司了，可是截止到5月中旬，众达公司仍没把2月医保费转给医保局，导致医保卡显示欠费超过3个月，现已无法进行报销。总不能因为个别单位医保资金迟迟转不到位，影响洛龙区所有劳务派遣职工医保报销的合法权益吧，职工多承担的医药费最终谁来承担？自认倒霉吗？每家用工单位的实际情况不一样，真心希望众达公司与医保部门沟通：以灵活变通的工作方式，别再实行多家单位捆绑在一起集中缴纳了。
聂湾安置小区2期破墙开门问题不仅得不到解决，给我的答复是，否定墙体非承重墙，那么之前物业，社区，办事处出具的整改通知单意义是什么？承重墙的标准是什么？楼房结构图上是什么结构？承重墙鉴定机构出具的鉴定结果是什么？法律法规对砖混结构承重墙的依据是什么？房屋买卖与破坏承重墙有什么冲突？意思是楼房结构承重墙随便砸，然后买卖后无需承担任何法律责任？在没有任何依据情况下，黑的说成白的，指鹿为马？
我是行知小学一名学生的家长，反映一下学校在落实“双减”政策方面存在的问题。希望学校能站在孩子长远发展的角度做出调整。 第一:学生课业负担重。 学校以牺牲孩子的学习兴趣为代价提高学习成绩。作业多，重视成绩排名。孩子经常被老师留校到很晚，老师也很辛苦，孩子学习效率低。学校考试排名几乎月月考班级周周测试，按成绩给孩子编号。偏离教育的初衷，打击孩子学习积极性，过早给学生贴上差生标签。孩子厌学情绪严重...
洛浦公园南侧凌波桥到西苑桥段照明故障1年多没修好，相关部门回复说需要招标，请问招标是否已经启动？如未启动，准备于何时启动？请正面回答。
在住建局备案的规划上明确写的是业主的公共服务设施和配置，何时变为“门面房”？更改小区规划需要全体业主同意，随意占用小区业主公摊面积和公共设施且拿不住租赁合同。按照此逻辑，只要在市场监督局备案签署承诺书，便可以将公共服务设施变为私人经营场所合理开业，请问是这样吗
政府不是在解决烂尾楼问题吗？工程刚动工几个月就烂尾了，持续这么久，老百姓也不停反应，负责的领导不清楚情况吗！这样的拆迁何必呢，政府也烦我们也痛，过渡费也发不下来，不知道发生在自己身上什么感受！几月几号恢复动工，还会不会再次烂尾，拆了第6年，不知道人生有几个6年
