洛阳市东城实验小学课后延时不让学生写作业，全部分给任课老师讲习题，培优，讲课，造成结果就是延时不写作业全部回家写，作业量又很大，天天写到10点，关键是作业多，书写就不认真，错误率高，习惯差，恶性循环，说是习题没法处理，以前没延时都怎么处理的？？？小学特别是1-3年级重在习惯培养，重在书写，学生不是机器，延时初衷是什么？延时的目的又是什么？是给学生增加更多负担更多作业吗？教育部一直强调给小学生减负，涧西区学校为啥人家延时都是学生写家庭作业，放学前基本写完，回家就可以针对性补弱，难道涧西和瀍河不属于一个教育系统？这种占用延时讲课培优处理习题现象不能改变，建议听取社会呼声，取消延时！