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  • [投诉] 洛阳二高高三二班教师调换草率

    洛阳二高教师调换草率

    首先,洛阳二高在离校前进行了大量的教师人员调动,我班情况是 集体地理基础特别差而这个老师讲题含糊不清,一轮复习粗略,上课有问题弄不明白,提问了很多遍,老师一再推诿只说等会再讲,课下给老师提出建议想让老师稍微更改一下教学的方式,老师却说就是要下课自己去问,导致我们一节课听课质量特别差,效率低。我们认为这样非但没有抓住课堂有效时间好好讲清每道题,反倒浪费同学下课明明可以巩固知识点的时间。我们并不认为这样的老师适合带宏志班的高三 合理怀疑学校人员安排的严谨性和公平性

    其次,为何明明是同层次的班级却把他们原来教的不好的老师安排到了我们班,在新地理老师未教我们之前我们就听到过其他班级说这位老师教学存在问题,万万没想到学校会安排这个老师来带高三,我们并不是想找麻烦,只想让学校考虑清楚这个老师是否适合带宏志班高三,我们都是奔着高考去的,有一位敬业有水平的老师跟我们一同迎接高三是我们的共同愿望 希望学校能够正视我们的请求 给我们一个满意的答复

    网友1493308 2024-07-25 评论11 浏览2231 编号 20240725185510769 [教育局]已回复 [ 是否满意?]

回复部门:教育局 2024-07-29 09:31:37

网友,您好!
     经核查,洛阳市第二高级中学根据聘任原则(学校聘任年级主任,教师发展中心和年级组组织班主任聘任任课教师),每年高三都会进行任课教师的调整。调整时,由班主任聘任任课教师,班级六位任课老师团结在一起共同管理班级的教育教学。从班主任聘任情况看,是聘任业务水平高、负责任的老师作为任课教师。感谢对洛阳教育的关注!

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[网友交流] 最新 最热

  • 三科主科都跟精英班一样 剩下三科除了地理都是最好的老师 我真是不知道有啥不满意的

    21+1 +1 回复

  • 学校安排的就服从学校安排 不满意为啥不靠自己考到精英班 学习是靠自己又不是凭老师 之前老师带的班为啥没有反应

    21+1 +1 回复

  • 地理基础差难道不更应该多去问老师吗 ?像您说的这样,下课往老师办公室跑反倒浪费同学下课明明可以巩固知识点的时间,你连疑问都没解开还怎样去巩固呢?而且学生问老师问题难道不是天经地义的事情吗?你们其他科目都不去办公室请教老师的吗?都是靠自己一味的巩固吗?我不理解这有什么可抱怨的 。

    18+1 +1 3

    • 老师教的不好去问谁啊?问你吗?老师讲不明白的知识难道要让学生自己去悟? 哪个学生不想考个好成绩?有机会争取更好的为什么不去争取?什么叫强者适应环境,您这么强怎么不当神仙呢?希望可以给高二三班换一个匹配的地理老师,至少不能比没换之前的差

    • ???

    • 强者已经在适应环境了 只有弱者在四处抱怨

    回复评论

  • 地理单科考入年级前几名,这难道是他无师自通,自学成才吗?其中必定也有老师的功劳。自己地理成绩薄弱不想着自己努力,光想让学校给你配顶级好老师,这可能吗?高三已经没有新知识了,重点在于复习,关键在自身,成绩的好坏也跟自身有极大的关系!

    17+1 +1 1

    • 就我所知,你们控诉的地理老师在之前的班教出的成绩也不算特别差,有点同学甚至

    回复评论

  • 教得好的老师有限,不可能给宏志班每科都分配特别好的老师,而且二中一直特别缺地理老师,不可能让一个老师高三教三四个班累死累活,一个老师只教一个班。 第三,你说老师跟同层次的班级有差距,那你为什么不拿你们班别的科老师比较呢,主课和精英班是一样的老师,政治是高三下来的教学成绩十分优异的老师

    17+1 +1 回复

  • 第一,学校教师的人员调动都是尽可能遵循公平合理的原则进行的,因为每个老师的教学水平有参差,所以必然有的班是好一点的老师教,有的班是水平稍微低一点的老师教,这是不可避免的。 第二,你们班并不是精英班,跟精英班成绩也有差距,学校的师资力量必定是以精英班优先,宏志班和普通班其次,教得好的

    16+1 +1 回复

  • 还说自己不是想找麻烦,自己班的配置明眼人都能看出来高于同层次班级,还在申诉什么呢

    15+1 +1 回复

  • 都是学校安排的 一定会有合理的考虑 单纯凭自己愿意不愿意 是不是太自私了?

    14+1 +1 回复

  • 刚接触一个新老师,还没有了解就评价这个老师不好,是不是不够客观?这个老师教学成绩一直都不错。

    10+1 +1 回复

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