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  • [建议] 建议尽快更换我市公办小学英语教材

    我市公办小学当前使用的科普版教材已经在教学内容、教学手段方面远远落后于学生需要,间接助长了英语课外补习的风气,加重了学生的学业负担、家庭的资金负担。建议市教育局废止科普版英语教材,更新至国内普遍使用的人教版教材。

    kidzheng 2018-07-27 评论16 浏览8809 编号 20180727091039929 [教育局]已回复 发帖人评价 : 不满意

回复部门:教育局 2018-08-03 11:28:42

网友:您好!
    感谢您对洛阳教育的关注与支持!
    关于您反映的问题,回复如下:
    我市中小学教学用书严格执行国家教育部、省教育厅有关规定,小学英语科普版教材和人教版教材均属国家教育部、省教育厅指定目录用书范围之内。针对网友反映的更换小学英语教材一事,我局将进行调研,就调研结果进行研究,并拿出具体意见。
                           洛阳市教育局
                           2018年8月7日

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[网友交流] 最新 最热

  • 感谢教育部门的回复,但是教材不违规和做人不违法一样,那是比道德底线还要低的底线。说教材不违规,解决不了本帖反应的问题,本帖重点也不在此,洛阳的孩子不想用处于底线的教材,教育要进步,减负要落实,不可能一蹴而就,但能做到的事请尽量做,从群众发现并反映的换教材等具体小事做起,不断推进。盼望提高行政效率,早日拿出调研结果,采取实际行动!!造福一方百姓!

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  • 为何我周六发的评论到现在为止仍看不到呢?英语教材的落后,不是孩子们上辅导班的根本原因,但也不能说关系不大,虽然更换教材不能解决课外辅导的问题,但我们能推动问题往好的方向走一步,就是很好的举措,何乐而不为呢?此外,一些贫困家庭因为资金原因没法给孩子报班辅导,更换至主流教材能够让这些孩子接受更为先进的教学体系与方法,学到更加丰富的内容,也能从网上找到更为丰富的免费学习资源,这难道不是为民办实事吗。更换教材事小,却是真正的民生,教育关乎每个家庭,关乎长远,及早更换,善莫大焉,看到本帖的关注率,感到家长们确实很重视!感谢百姓呼声这个渠道让我们反映民情民意,引起有关部门的重视,也盼望市教育局能给家长们的满意答复!谢谢!

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  • 那位同志说,教材不是孩子上课外班的根本原因,但是您忽略一个重要问题,全国大部分地区普遍使用主流教材(人教版),在教辅材料、音频、视频教学资料上更丰富,应用更多,选择更多,而小众版的科普版的网络资源就非常少,甚至找不到,这就给没能力辅导孩子英语,或者没有更好辅助教学的家长,基本上束手无策,转而去校外找辅导班,至少转向校外辅导班的比例会更大。而且科普版这个小众版本,在内容上选编、教学方法上已然落后,为何这么多年不予纠正? 家长们会发现,当你在《纳米盒》《蛋糕英语》等优质APP上给孩子找科普版的英语点读本会发现,你根本找不到,而人教版、沪教版、苏教版、鲁教版等都数十个版本都有,这个问题教育局领导是视而不见,还是不作为?

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  • 我们学校用的上海牛津版,确实比科普男

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  • 教材的落后并非课外辅导班的根本原因,但是确实起到间接影响。另外从英语辅导班的火爆,我们看到了家长们的重视和焦虑,这更是我们更换落后教材的理由。减负不可能一步到位,但我们通过换教材这件小事能往前走一步,为什么不走呢?另外确有困难家庭上不起辅导班,更换教材能使这些孩子接受更先进的教育方法,学习更丰富的内容,能在网上找到主流教材的免费辅导资源,这不是民生实事吗?我市公立小学使用科普班教材的落后已成共识,经常听到家长和老师们对教材落后的抱怨,既然有更好的教材,为何不及早换呢?期待教育部门的答复!

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  • 小学都不应该学英语,国语还没学

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  • 感谢市教育局和各位网友对该问题的重视。经观察:1、小学期间英语报班辅导比率在如果流行的如书法、钢琴、舞蹈等辅导班中是最高的,不是说教材是根本原因,但身边的老师和家长认为与教材落后关系很大,间接催生英语辅导市场火爆、价格较高、质量参差不齐。2、我市所有私立小学、包括北二分等一些分校,均不使用科普版教材,从侧面印证教材落伍、教学内容和方法落后。3、周边城市如郑州不使用科普版教材,省外其他城市也以人教版、外研版、牛津版居多,老师和家长们并不奢望我市校内英语教育多么领先,只期望在教材这一可控环节上不要落伍于全国平均水平。4、科普版网络资料明显少于主流版本,不利于教师创新教学手段,也不利于学生自学。教材事小、却牵动数万家庭,请市教育部门积极作为,切实为广大学生负责,推动我市公立小学英语教育发展进步。

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  • 教学方法不对 更换什么教材都没用

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  • 建议初中使用仁爱版

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  • 这位同志,且不说教材的好与坏,教材不是孩子们上课外班的根本原因好吧?学了人教版,就不用上课外班了吗?

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