或者
在网上查到，有洛阳市实验中学，住所地在洛阳市西工区中州中路182号。还有一个洛阳市实验初级中学，住所地在洛阳市洛龙区政和路8号。请问，实验中学老城的文峰校区是属于洛阳市实验中学，还是属于洛阳市实验初级中学？
教育局领导们: 河南省实验中学洛阳学校开元校区操场何时交付？今年秋季开学，第一届学生即将步入初三，中考体育项目需要场地和器材来练习，孩子们急需一个完整的操场，孩子们真的等不起啊~ 盼复~
西场学校和实验中学孩子们放学走的人行道，被小商贩占领，丝毫不顾及孩子们的安全通行，特别过分，希望领导关注
教育局领导们： 河南省实验中学洛阳学校(开元校区)操场何时可以交付？第一届学生今年秋季开学即将步入初三，中考体育各个项目都需要时间空间以及器材来练习.一个完整操场真的迫在眉睫了！！！孩子们真心等不起啊！！！ 盼复！
两年前，伊川县实验中学家属院有幸被纳入老旧小区改造范围，小区面貌和人居环境质量有了非常大提升，小区住户们对咱政府的好政策都是赞不绝口。唯一的遗憾就两个：一是路灯迟迟不能通电点亮，小区一到晚上漆黑一片，居民生活非常不方便。二是改造时争取到的12颗桂花树绿植，有3颗没有栽种活（可能是因为栽种方法问题，栽种季节不对和树坑底部砂石未清理等原因），小区居民都说非常可惜。今年植树节就要到了，再跟住建局的领导们反...
嵩县永安街实验中学、实验小学门口路段每天3个时间段学生上下学时段限行，永安街与人民路临公园单行道现在变成禁止机动车通行，湖滨花园小区地下车库的车可以从人民路出口通行，地面车库的车只能从实验中学大门出行，现在这样设置，地面车库的车辆不能进出，请问：政策制定时考虑全面了吗？让湖滨花园地面车库的车飞出去吗？能否督促湖滨花园开发商和物业将人民路大门改造成车辆出入，姜永安街大门改造成人行通道！
洛阳市外国语小学硬件设施太差，影响孩子的身心健康与发展，对面涧东路中学复工了吗，计划什么时候能建成搬迁？盼回复，谢谢！
伊川县滨河新区(书香路西，杜康大道东)实验中学项目在今年的上半年举行了开工仪式，仪式举行后在原厂房拆除后就停工了。请问这个学校建设项目什么时候复工？什么时候能建成并且招生？
您好！航空实验中学七年级八年级都在洛浦校区，一个年级十多个班，为什么期中期末考试还要分开算成绩？成绩好班级的一起算（南峰园），成绩一般的一起算（洛浦校区），这是同级不统算？我本人觉得不合理，既然五十六中和河洛中学已经合并为航空实验中学，一个学校，还在一起教学，总觉得还是搞分裂。不利于集团发展吧？请领导帮忙解释一下，谢谢
考点洛阳市实验中学所给地址标注错误，准考证考点地址为洛阳市西工区中州中路221号，实际应为211号。 考点名称也有标注不清的问题，洛阳市实验中学存在多个校区，应明确注明考点名称洛阳市实验中学（东校区）。 该错误导致本人误订了更远的酒店。 也可能会为外地早起赶高铁的考生造成更大的延误损失，更可能会影响考生对洛阳的印象。
最近看到新闻伊川县击壤路与书香路交叉口的新区实验中学正式开工建设，作为住在附近的居民非常高兴，有两个问题想要咨询： 1、该校区请问何时能建好投入使用？ 2、该校区建好后河东的学生（伊电伊河悦附近的学校）会整体搬迁过来，还是这是两个独立的校区？
伊滨区立雪路启元中学新校区建好了没，何时可以投入使用？老校区的学生什么时间搬过去？新校区2025年新学期能投入使用吗?
各位老师好！ 为了学校门口安全得以保障，根据市、区公安人员检查情况要求，（洛浦、南峰校区）在如下时间段汽车禁止出入学校。 6:50-7:50， 11：30-11：40 11：50-12：15 13：50-14：25 17：40-18：10 19：05-19：25 望各位老师理解与支持，不要为难门卫和值班人员，切记！！！ 以上是学校发的信息，学校能够切实为学生着想，让人欣慰。但同时我有几问须解答：1、学校教师住的远，本来就已经起的够早了，学校规定...
学校通知我们初中部初三中州东路校区2月8号进行托管也就是所谓的补课，但是西校区的初三是13号开学的，这一点也不公平，还有为什么说违规，我知道在假期期间托管是可以的，但是不能进行讲新课，我们补课是讲新课的，虽然说是自愿，但是讲新课我们不得不去，已经是变相强制了，我们是在21号放的假，算到今天也才十几天，寒假就是用来放松的，身心健康才是最重要的，休息不好补课效率也不高，我们压力也会很大，正常的不应该是元宵节...
尊敬的教育局领导： 您好！ 我是洛阳市瀍河实验学校（河南省实验中学瀍河校区）的一名学生，现向您反映该校在寒假期间违规组织补课及强制托管的问题，具体情况如下： 1. 违规补课：学校以“寒假托管”名义，实际组织学生进行补课，重点班学生讲授新课，普通班学生则安排自习，美其名曰“分层教学”，严重违背了国家“双减”政策精神。 2. 强制托管：学校要求学生“自愿”参加托管并签署相关协议，实则变相强制，剥夺了学...
