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  • [建议] 中考体育与信息技术建议

    作为一名中考考生家长,我怀着万分焦虑的心情向教育部门反映洛阳市中考体育及信息技术考试中存在的公平性隐患,这些问题如鲠在喉,不吐不快,恳请教育部门高度重视,切实维护全体考生的权益。

    一、体育过程性评价分的公平性争议

    体育中考“过程性评价+终结性考试”的模式初衷是好的,但在实际执行中暴露出严重漏洞。

    1.过程性评价主观性过强,权力寻租空间明显。部分学校的过程性评价存在“人情分”、“关系分”,教师子女、家长有资源者往往轻松拿满分,普通学生却因考勤等项目评分宽松度不一等原因无辜扣分。

    2.过程性评分规则随意更改有失公允。网传已有学校传达“终结性考试满分的过程评价最多扣2分,未满分最多扣3分”的通知,这对原本过程性评价扣1-2分的学生极不公平,他们因过程性评价分少这几分而无法弥补差距,而过程性评价分高的学生即使终结性考试失误,仍能稳居高分。

    我们都知道,中考中1分就能拉开百名位次,建议过程性评价分全部以满分计入中考总分,以统一、客观的现场实测结果定胜负,让所有孩子站在同一起跑线上。

    二、体育现场考试设备误差引发的不公

    今年体育中考中,跳绳项目的电子计数设备准确性遭广泛质疑。

    多名学生反映,现场实测成绩与自我计数相差悬殊,很多孩子跳绳数量被无缘无故少记几十个,现场申诉被裁判以“机器为准”拒绝。

    孩子们三年来风雨无阻地训练,却因设备误差“吃掉”十余、二十余个有效次数,这不仅是分数的损失,更是对努力的否定,寒了孩子们的心!

    恳请对跳绳数量有异议的,调取跳绳考试当天的全程录像,组织第三方进行人工复核,对设备误差明显的场次重新计数。未来考试中,建议采用“人工+设备”双轨计数,确保结果真实可靠。

    三、信息技术考试的公平性漏洞与等级制改革建议

    当前我市信息技术考试存在结构性公平缺陷,已严重影响考试公信力。

    1.考试采用“随机抽题”模式,但实际操作中存在“原题率差异过大”问题,部分考生抽到大量往届原题、中考前训练题,而另一部分考生却遭遇大量全新题型。差距主要来自“是否抽到原题”,而非真实能力差异。这种“运气决定分数”的模式,让埋头复习的学生沦为“抽题手气”的牺牲品。

      2.考前泄题,监管机制缺位。多名家长反映,个别学校存在考前泄题,组织学生练习,只能看不能带走。另外,由于考试采用“分批次、多题库”模式,泄题风险随考试天数增加而累积,缺乏对试题保密流程、考场纪律的全程追溯机制。

      3.学科性质与计分模式不匹配。信息技术本质是工具性、实践性学科,考核重点应是“能否掌握基础操作与信息素养”,而非通过“分数竞争”筛选学生。强制计分不仅催生“应试刷题”的功利化倾向,更因上述公平性问题,导致“努力不如抽提手气”的价值观扭曲。

       建议信息技术全面推行等级制评价,将信息技术成绩以等级形式纳入综合素质评价,取消分数计入中考总分,避免“1分之差决定升学命运”的极端竞争。中考是千万孩子人生的重要转折点,是千万孩子人生的公平起跑线。我们不反对严格考核,但坚决要求“分数面前人人平等”。恳请教育部门高度重视以上建议,还孩子们一个纯粹的考场,让他们的汗水不被权力稀释,让他们的未来只由实力决定! 

    cuijing1030 2025-04-23 评论11 浏览7406 编号 20250423095300470 [教育局]已回复 [ 是否满意?]

回复部门:教育局 2025-04-27 10:03:54

网友,您好!
       感谢您对洛阳教育的关注!对您反映的问题现予以回复:中招体育考试是一项严肃、认真、公平、公正的考试,是严格按照上级文件精神制定的合理的考试方案,其赋分比例、赋分项目及赋分标准符合科学标准。中招体育考试现场组织也是严肃、严谨的,请以教育主管部门发文为准,不信谣、不传谣。中招体育考试现场测试仪器,是经过上千次验证后的精确的智能仪器,存在误差但都在合理范围之内。洛阳市2025年中招信息技术考试包括单选题和操作题。操作题共7个模块,每个模块和每道试题绑定相应知识点,每个试题节点随机抽取1道,生成一套试卷。一套试卷中的试题均具有难和易试题属性,每套试卷中难易试题抽取数量一样,所有试题均为日常教学应知应会知识点。再次感谢您对洛阳教育的关注!

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[网友交流] 最新 最热

  • 确实不公平,特别是体育过成分,强烈建议取消过成分

    1+1 +1 回复

  • 有理有据,分析的太到位了!2025年洛阳市中招因体育过程评分问题闹得沸沸扬扬,信息技术考试也的确存在个别学校泄题问题,希望可以引起市教育部门的重视,发现问题,及时处理!

    2+1 +1 回复

  • 建议取消体育过程评分,以体考成绩为最终考试成绩,还孩子们一个公平。孩子为了提高.体育成绩,这三年除了在校练,还报校外培训练,不论寒暑假,近一年在学校不吃晚饭,减重20斤,从体育不达标到满分。当体考近满分出考场时,看到被扣6分的过程分,眼泪都伕流出来了。为这是什么规则?

    7+1 +1 回复

  • 学校在信息技术考试、体育考试平时分打分过程中,对文化课分数高的学生倾斜,严重违背了教书育人的本质,对学生严重不公!也给教育腐败留了空隙!反映了学校不是以教书育人为本,而是以重点高中升学率为目标的扭曲社会现象。建议1、取消信息技术考试,或只作为素质教育课进行教学考察就好;2、体育成绩取消平时成绩,既然平时严格辛苦训练也是为了迎接备战中考体育,那就完全以中考体育成绩为准,不要留主观打分空间,既主观又不透明的打分太容易引起不公正、不公平事件发生;3、2025年中考全面取消各学校的平时打分成绩,以中考体育现场成绩为准就好!4、对体育中考现场成绩有异议的要调取录像,认真调查,给学生及家长一个可信的回复。

    16+1 +1 1

    • 支持

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  • 只剩洛阳在信息考试了,也不知道啥意思,折腾孩子家长学校,有意义么?

    17+1 +1 回复

  • 信息技术今年孩子们学的都是去年24版本,而只有很少人有一套最新25版的题库,我们也是考试完才知道,但是确实不涉及泄题,只是教育局为什么不给各个学校发25年最新题库呢?

    23+1 +1 1

    • 你知道不泄题?泄漏的多了,你去问问他们老师

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  • 确实存在不公平,信息技术全河南只有洛阳市,教育局领导要听取民意了

    36+1 +1 2

    • 确实不公平,抽到简单题轻松高分,抽到新题,前期努力都白搭,运气占多数,应该统一试卷,做到公平,心疼孩子们,只有洛阳在考信息技术,而且分数也反应不了真实水平,不知意义何在。

    • 考信息真是随意,决定孩子一生的分数,要随机,看谁运气好,抽的题简单分数就高,对于那些手气不好,抽到新题和难题的孩子非常不公平,有的孩子扣了5.6分。既然是中考分数,强烈要求要么划等级,要么参与即满分!

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