给老师们松松绑吧!停止那些无休止的所谓检查、学习及多如牛毛的任务分摊!让老师们安下心来教书育人吧!
不知从何时起,教育无休止甚至有些愈演愈烈的各种检查、各种形式的学习、多如牛毛的任务搞得老师们疲于应付,往往只好大量的弄虚作假,复制粘贴……上面形式主义官僚主义严重,从而导致老师们不能专心教书。
就拿新学期来说吧,安全检查、消防教育、禁烧宣传、文明洛阳、防诈骗、扶贫对象调查、单位创文、作业教案检查、听课记录、公修课学习、防溺水……让老师们几乎没有喘息的空间。
诸葛亮在诫子书中说道:“俭以修身,静以养德。”而学校老师们总在这无休止的检查学习各项任务中,怎能安下心呢?安不下心,怎能修身养德?怎能安心上课教书呢?
举个例子:
我在教学点工作,我们这里有六个班,六位老师,每个老师分包一个班级。这里老师们总是在自己的班里,根本没有时间听课!有问题就是利用下课时间开会时间谈谈学习上的问题。那听课记录怎样写呢?弄虚作假了事!
我们教学点属于山区,建档立卡户有一百多户。为了了解扶贫对象的信息,要个个打电话甚至要入户调查……
教案上许多老师写不出反思,我总认为那是有原因的:老师们事多,几乎没有时间来读书了,教师不读书,哪有反思呢?教师不读书,哪能去教育学生读书呢?
……
各种各样的检查等等,每项似乎都很重要、都很必要,但这些任务老师们都在平时在做,但一检查,就需要格式化文本化,就要形式主义来应付。把那些不必要的检查停下来吧,给老师们松松绑,让老师们有更多的时间去学习去教书去读书吧,让老师们安下心,深入进书中去课中去吧。
救救老师们!救救教育!还学校还老师一片净土吧!
回复部门:教育局 2023-11-03 11:37:36
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