尊敬的教育领导,请看看这是东升二小老师们留的寒假作业,试问里面有好几项作业孩子根本就不理解意思吧,老师留这样的作业意义何在?有些作业到底是给学生留的还是给家长留的呢?徒增家长的孩子的负担,家长天天要忙的事够多了,还要为完成作业而烦恼,也是第一次知道数学还可以有日记,老师们的创意和特色真的让人不能理解,老师们能不能留些有学科意义的作业,孩子能理解并能独立完成,拜托了!“双减”了吗?别留这么多奇葩作业了好吗……上学的时候为了逃避教育局检查,就各种通知把资料放家别带学校,放假了就留这么一大堆作业,说实话我们家长看到这样的作业头都要炸了,何况学生,让孩子们有点童年吧,好容易放个假全写作业了,平时上学就很辛苦,啥时候能歇歇?
回复部门:教育局 2022-01-21 09:46:35
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关于您反映的问题,答复如下:
家长您好!“双减”政策以来,学校围绕“减负提质”,做了深入的探索,提高课堂教学效果,设计分层作业、实践作业、主题探究作业,目的就是培养学生学习知识、运用知识的能力,也是培养学生关注生活、关注社会、关注国家大事的思想意识。
寒假已至!因为疫情,学生整个假期将近40天,为让孩子们过个充实而有意义的假期,老师们精心设计了多样化的作业,就是为了让学习能回归生活,通过多种活动的参与,提升孩子的综合能力,开阔学生的眼界。老师们对作业的具体完成方式做了详尽的说明,且作业是可以进行选择的。
我们尊重家长的意愿,如果您有不理解的问题或者孩子完成有困难,可以联系老师,跟老师进行沟通。
洛阳市教育局
2022年1月21日
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