或者
为进一步遏制义务教育阶段择校倾向，改善薄弱初中校的生源质量，缓解城市初中学校大班额的压力，促进义务教育的均衡发展。洛阳市按照全国惯例，在中招考试录取环节设置了“分配生（定向生）”。但是，在实际操作中，分配生的使用率很低，请问洛阳教育局，如何让分配生真正有大作用，让薄弱学校的尖子生也能进入优质的高中，促进初中教育均衡发展。
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