或者
前言：应当只给高考大省开辟一定的额外的特权。弥补地区因人口因素造成的教育不公平。欢迎补充建议，感谢阅读！
1、可以在高考分数基础上额外开辟自主学习分。
2、暑假在家的学生可以在教育局指定软件上自主组建学习小组。
3、小组绑定，软件登记。可自由退出，自由进入，不得设置申请门槛。
4、学习过程视频监控且有ai辅助统计学习状态。
5、假期通勤的开始应当在给于高三生足够的假期之后再开始。
6、ai设定每日通勤类型：每日打卡、每日时长、每日作业提交（作业量适量定额，超额不额外加分）等。满通勤可获得10分，分数可另行设置。应当设置请假许可并限制次数，请假不影响通勤分数，可以连续请假！对于有重大病情致使无法通勤的，有医院相关证明可以延长其假期，不影响通勤分数！此外无故旷勤的或者扰乱秩序的，累计次数再扣分，谎报的追加扣分。
7、每日小组讨论讲解题目实况（讲解人可以录制视频到指定网站发表）。实名注册，匿名投票。打击无良的起哄孤立式拉票、强制威胁式投票行为，允许个人对个人耐心讲解以获取投票的行为。高考前停止投票，高考后！根据投票结果，公开额外给于1分、2分或者设立其他分值。不同难度的题目和不同类别的题目进行区分，分类独立设立分数。同一难度或同一类型的个人只能获得一次额外分。此外讲解人和被讲解人不唯一固定。
8、被讲解人进行投票时，需要做相类型试题，需要讲解相类型试题；要试做或讲解正确才可投票，难度不同的题目正确标准应当不同；同一个题被讲解人讲解的正确性不同，其投票的分值也应不同等。投票投的不是票数而是分值！关于如何在大量的人数这一现实基础上，确定讲解的正确性？不知道目前ai能否进行基本的正确性判断？
9、鼓励各大适合读书学习的区域，优先给于高三学生开发。
回复部门：教育局 2024-08-12 11:23:31
网友，您好！
感谢您对关于督促“多人口省市”在家高三学生进行自主学习的设想提出的宝贵意见，对于您建议的开发系统用于高三学生自主学习并在高考分数基础上额外开辟自主学习分，目前洛阳市采用的高考模式以及分数均为河南省教育厅统一制定，如有其他变化，我市会积极落实，下一步，我们将指导学校和广大家长密切配合，合理安排学生作息时间，劳逸结合，确保学生度过一个平安、健康、充实、快乐的假期。感谢您对洛阳教育的关注！感谢您对洛阳教育的关注！
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哄哄 2024-08-08 10:17:43 【洛阳市洛龙区】
哈哈，每人都能加到满的分数有什么意义。
东皇本东 2024-08-08 11:17:37 【洛阳市洛龙区】
1、加不到满，满分只是基础分，额外分可以根据正确度来分层。 2、基础分满是为了便于多人口大省的学生去竞争其他人口的省份。 3、学习好的学生可以获得更多额外分，以此来督促学习差的学生学习。 4、这只是第一阶段，来培养互助氛围，提升整体学习氛围。 5、以往被查封的补习班等场所，可以成为学生建立互助小组的场所，防止因为部分学校的“热”“气味难闻”等环境。 6、这只是建议和设想，具体如何还得实践加调查。 7、第一阶段的重点有三点：1)网络学习资源的普及利于学生自学，避免学生限制于课堂学习，对日后大学学习更加重要，况且免费的或相对于低价的学习资源可以一定程度的抑制高价补课。2)此类督导学习的ai技术可以进一步完善和迭代，甚至日后能减轻政府关于信息搜查的压力，提高行政效率。3)学习氛围的普及不只是利于高三，还利于各个年龄段的学生。
尊敬的用户：
