或者
原问题见图一，部门回答见图二。对于原回答提问者表示不满意，因为没有解决任何问题，对于原提问中的疑问也没有回答。
明确提问立场，提问者是希望教育局能站在学校，站在老师的角度来替老师做主，如果这些事情教育局不出面干涉，我实在想不到一线教师还能通过什么方式来维权了。
以下是提问者对原回答的疑问，以及原回答没有解决的问题，希望本次提问后能给一个明确说法而不是顾左右而言他。
1.所谓“过账一分钱”的“创新举动”，就是把本该属于资助中心的任务转嫁给学校么？之前资助中心统一转账后的纠错学校一直以来都很配合，就算没有这个“过账一分钱”的举措每年也都能够及时给学生进行发放，为何非要新增这个举措？
2.对于问题1.你可能说是为了资助中心的高效，资助中心不愿统一先发放，而是让学校负责资助的老师给几十到几百个学生一个一个转账试错！对于资助中心来说是高效了但对于学校负责资助的老师呢？老师们本职工作是教书育人，无法也没有条件像财务人员那样批量转账验证，只能手动地一个一个输入姓名和账号，几百个人啊，这个工作量资助中心有没有为老师考虑过？
3.原回答并没有回答“谁对这笔钱来负责？”，让老师们替资助中心干公活还要从自己的私人钱包里出钱？所以“过账一分钱”这个流程是否合规，是否经过上级文件的批准盖章？
4.这个工作从今开始是否会从资助中心的工作变成了学校的常规工作？
5.这里已经非常明确地表达了学校以及老师们的观点，就是撤回本次“过账一分钱”的不合理创新举动，在今后的工作中，资助中心负好自己的责任，不要再把自己的活摊派给学校了！！！
回答者可以根据以上问题分五条回答，不要只说资助工作多么无私高尚，不要替老师们决定了必须配合而又来感谢老师们的配合，不要不解决问顾左右而言他。
至于到资助中心面谈，解决不了问题就解决提出问题的人？枪打出头鸟的道理大家都懂，之所以在这里提问就是因为不想被当做众矢之的。许多老师都对这个新摊派的工作心存怨念但大家都快习惯了被压迫，总想着忍一时风平浪静，退一步海阔天空。但老师的一味退让这就造成了某些部门的得寸进尺。相信不久之前郑州女老师的事件没有人想重蹈覆辙。
回复部门：洛龙区 2023-12-21 10:47:04
网友您好：
第一：学生资助工作是教育系统的工作，以往能够及时发放，背后有资助中心工作人员、学校资助专干和相关老师的很多辛勤付出，反复纠错。资助中心工作人员大多来自于一线，知道老师们的辛苦和不易，所以包容了以往大家工作中的疏漏，没有让从事资助工作的老师流汗又流泪。 第二：“过账一分钱”的创新方法，并非洛龙区教体局资助中心的创举，我们是借鉴了区其他委局和资助人次多的兄弟县区资助中心用过的好办法。 第三：钱谁出的问题，随后报到资助中心，由资助中心统一解决。 感谢您的理解！
洛龙区教体局
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