1、放心班（课后延时服务）本身应是自愿参加，没参加的孩子，会接到老师做“思想工作”的电话。

2、教育局明确规定，严禁利用放心班讲课，洛阳市东升第二小学无视教育局规定，经常利用放心班的时间讲课，听写字词，考试。把表面自愿的放心班变成了强迫。

3、老师在放心班上带领学生，做一道题讲一道题，有的学生完全不思考，静等老师讲解照抄答案。《数学学习与巩固》，《语文学习与巩固》是检查孩子听课效果的重要教辅资料，是作做为家庭作业独立完成的。作业是留给学生自己做，自己检查，老师批改，订错的过程。在这个过程中锻炼了孩子的思考、自我检查能力。老师也能更好掌握学生的知识漏洞。不是老师带着全做了，批改的时候全是对号，有意义吗？老师本应该教书育人，培养学生的学习、思考能力。但却为了一己私利，毁了学生的思考、自我学习能力。学习能力、思考能力，要从小培养。请问老师，中招的时候也能做一道讲一道题吗？高考的时候也能做一道题讲一道题吗？