您好，我是洛阳第一高级中学的一名高三学生，在这里向您反映如下问题。

洛一高的高三学生于1月19日中午放学，比高二晚一天，高一晚两天，我是理解的，毕竟到了高三，再加上疫情影响，每一天都是分秒必争。但是对于开学的安排，我感到一丝疑惑。据学生间的消息所知，洛一高原本是有让高三于1月24日下午返校的初案的，但后来改成了早上，一返校就上课，于是原本5天的寒假压缩到了4天半。作为一个学生，说不难受是假的，可是考虑到高考在即，咬咬牙也是能坚持的，顶多在亲友聚会时少你一个罢了（每家的习俗不同，亲友相聚的日子也不同）。但是，我想问一问，为什么我们到了学校还要上网课呢？难道网络教学的质量比学校线下老师授课还要高吗？使用的是北京新百年教育的教学视频，学习的是语文、物理、数学和化学，教材也发到了我们手里，所以这件事是货真价实的。再者，我们学习期间老师并不是全部在校，到学校的也只是负责看班而已，那么我请问，其余的老师是在家过年吗？那么我们就必须浪费过年的时间来看这无意义的网课吗？说它无意义也是有根据的，早在2022年国庆假期就有过一次让英强卓提前返校听网课，反响是什么呢？放一天的网课，2/3的学生都是在自习。事后大家讨论，都认为没有什么提升。这些课主打讲偏题怪题，程度好的学生不用听，程度差的学生听不懂，剩下程度一般的学生全神贯注跟着听讲，没听几道精力就跟不上了。诚然，中间是有课间休息不假，但是请问，就算你再休息，对还只是程度一般的学生来讲，连续不断的高强度学习又怎么撑得住呢？眼看着现在又要重蹈覆辙，不仅没有实际作用，让学生怨声载道以外，还浪费了本就不充裕的时间（不论是假期还是学习）。老师就像已经知道了这课的无用一样，也可以在家享受年假（没有指责老师的意思）。

所以我请求，至少将线下上网课更改为老师授课，让假期消失的有意义一些。

哦对了，还请不要用“学生自愿返校自习的理由来搪塞我”，学校为我们下发的明确通知就是“1月24日早上开学”，再说了学生哪有什么自愿，都是被迫罢了。

顺便提一句，高三重点段依旧是大年初五开学，受苦的只有英强卓，也别说这是学校重视我们，如果无意义的浪费时间也算重视的话。也请重点班学生抱不平、质问为什么不给他们的孩子补课的家长听一听，你们是身在福中不知福，这网络课的质量只有听过了才明白。