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  • [建议] 对于不限制教师招聘专业的建议

    各位领导:

    您好!

    接上帖看到有很多师范专业的同学希望招教可以限制师范专业报考,我不予认同。

    除了音体美等比较专业的学科,可能会有专业化的要求,这无可厚非。而大家都是义务教育的学子,语数英三科我认为不应该局限于大学本科学习此科目的人报考。

    其一,语数英一直是基础学科,大家上大学一般都会继续学习,如果想要为教育事业未来做出一些贡献,肯定是要择优录取的,为什么要在专业上有所限制,导致人才选拔片面化?

    其二,国家一直倡导鼓励各科人才补充到教师队伍中来,这也是国家倡导的大方向。回想五四运动时期的北京大学,不唯学历论,只要有才华都可以任教,大学教授方可如此,为什么要限制小学初中的教师队伍?

    其三,限制专业只是简单的切断途径。像有的同学说自己就业难,请问谁不难?招教考试本来就是选拔类考试,你考不过别人,只能证明你的功夫没有下足,如果你足够优秀,没有人可以限制你的发展。

    以上,是我的观点,虽不能说是百分之百合理,但我也想为我们非本专业的,想要走上教师道路的同学们,发一下声,希望我微弱的声音可以为洛阳教育事业作出哪怕一丝丝的贡献。

    望各位领导予以考虑,谢谢!

    lyd_140507b02u 2021-07-02 评论15 浏览4552 编号 20210702122804933 [教育局]已回复 [ 是否满意?]

回复部门:教育局 2021-07-02 16:14:30

网友,您好!
    感谢您对洛阳教育的关注与支持!
    关于您反映的问题,答复如下:
    2021年市直考招教师计划对考生专业方面进行限制,因方案正在审核之中,具体以公告为准。县区的以县区公告为准。
                           洛阳市教育局
                           2021年7月2日

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[网友交流] 最新 最热

  • 师范生考不过非师范的,那你这四年学的也不怎么样嘛,自己都学不好,还教孩子?

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  • 既然当初专业都不选师范了,很大程度上说明有相当一部分是一开始就没打算当老师,到最后因为各种原因走上“大不了就去当老师”的道路。师范生四年就算不怎么努力,在各种教育教学知识课程以及环境的熏陶下也要强一点,好好学学教育学吧,其中环境起到的隐性教育作用!!!

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  • 选专业都不选师范,毕业了跟师范生一起卷,这就是所谓的“大不了就去当老师呗”!如果不限制专业,不拘一格降人才。那公务员事业编也放开吧,有一部分岗位也不是说只有限制的那几个专业毕业生才可以胜任!

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  • 非专业的人从教后大多靠多练多背多投入时间提高学生成绩,在训练学生思维,理解能力方面欠缺。

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  • 我考不考又怎样,考不上那怪我自己,但是我想让我们师范生想走上教师岗位的都能够入编,仅此而已,不想让你们非师范生来和我们竞争,不想寒了师范生的心,有错吗???感谢领导们体谅我们师范生,谢谢,万分感谢,这是我今天听到的最好的消息了。

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  • 我们学不学非师范生和你们没学师范生的人有关系吗??能不能竞争过和你们有关系吗??本来招人就少还来跟我们争,什么理论!!

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  • 既然你都说你学师范专业了,你就没自信能考过非师范专业的学生吗? 大家公平竞争,有何不可?

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  • 照您这逻辑,大学不用分专业了。术有专攻怎么讲?

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  • 限制专业挺好的,术业有专攻,不限制那还招录师范生干嘛,全国都取消师范生和非师范花生区别吧。感谢领导们,谢谢啦

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  • 有道理,应该不拘一格降人才! 主管部门应该制定相应政策,积极主动地、不设限制地大量吸收有能力、有意愿的合适人才,来优化教师队伍。主管部门只要保证选拔的公平、公正即可。

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