理工附中新高三七班全体学生投诉学校不合理换老师行为

我们是理工附中新高三七班，马上开学就是我们最紧张最重要的高三了，我们是既期待又忐忑，所以一个稳定，了解我们，适合我们的教师团队就更加重要，可是我们却在开学前两天被通知在新的一年要更换语文老师和英语老师。

大家都换过老师，我们也换过。在高一高二的时候我们的物化生老师都做过适当的调整，因为和之前的老师们交流不深，所以我们也就换了。目前语数英老师是陪伴我们最久的，最了解我们的，我们最喜欢的3个老师，可是在高三这紧要关头却更换了2名我们最信任，有能力的好老师。

班主任给出的官方解释是:1.英语老师因为个人的原因，请了长期假。2.新高三某尖子班语文老师因身体原因不能再教尖子班，所以就让我们老师顶上去，给我们换一个一样好的老师过来。

学生和家长的疑惑：1.英语老师的个人原因我们理解2.学校为什么要牺牲两个班的学生呢？换新老师来，且不说水平到底如何，新老师与学生之间的默契是要培养的，以前的老师已经和学生相处两年了，各方面已经很成熟了，是时候在高三派上用场了，这样一来以前的2年不就白费了？再说，要是新老师水平真的很高，为什么不直接去教尖子班？一定要这样让两个班的学生都很尴尬，不以学生的利益最大化为原则而是一意孤行去保证尖子班的利益？各个学校都以尖子班为首要任务，我们成绩不如人我们承认，但是A班就能随意舍弃吗？除非这里面另有隐情。而且据学生和家长的个人了解，更换语文老师的真实原因也并非是学校给出的官方解释。

有能力，负责任，真正喜爱我们，认真投入工作的好老师被换走了，而有的老师职业倦怠，上课不认真还依然留在我们7班，这些家长和学生都是看在眼里的，学校是什么意思？语文老师同样也不能接受这个情况，晚上找学生哭诉，气得心脏病复发，去找校领导也无力回天。难道优秀老师的心就是这样被伤的吗？优秀老师的工作激情就是这样被磨平的吗？

我们希望学校能以人为本，有多大能力干多大事，不要总想着模仿衡水中学，超过洛一高，而且模仿的仅仅是人家的皮毛，要真正学习精髓是不可能的。错误的，盲目的学习只会导致方向错误，办学质量下降。

希望学校能重视我们的意愿，至少让之前的张婧老师在剩下的一年中稳定我们的军心，继续带领我们语文的学习。