或者
随着期末考试的结束，洛阳市第八中学高一.9班的家长看到孩子的语文成绩都愣了，全班的语文成绩都在一百分以下徘徊。据全班同学反映，班上教语文的王老师经常不上课，不是自习，就是让同学们自己背书，遇到难懂的文言文时，告诉学生读够100遍自然就懂了……遇到这样的语文老师，同学们怎么能考好？孩子回家对家长说：我们都是自学的，能考出这个分已经不错了！
王老师是中国武则天研究会副会长、洛阳市隋唐史学会会长、洛阳市政府发展研究中心研究员、洛阳理工学院中文系兼职教授、洛阳市第八中学高级教师。这么多的头衔，这么高的水平，貌似很有文化素养，为什么不能传道授业解惑呢？这不是误人子弟吗？教师的水平高低只是一方面，重点在于教学方法，如何教好学生。
“学高为师 身正为范”学生们需要一位用心授课的老师。下面是家长微信群里关于这位老师不上课的截图。在这里，高一.9班的全体家长恳请校长理解家长们焦急牵挂的心情，给同学们换一位专心从教的语文老师吧!家长们将不胜感激！
回复部门：教育局 2017-07-18 11:04:47
网友，您好！
感谢您对洛阳教育的关注与支持！
关于您反映的问题，回复如下：
王老师在教学中根据语文学习特点，采用了让学生多读多记多思考的教学方法，古语“书读百遍，其义自见”就是这个道理，可能有部分学生不适应，没有考出好的成绩，但王老师所教班级总体成绩并不比同类型班级差。学校将督促王老师在以后的教学中照顾学生的基础，加强课堂上的讲解，提高学生的语文成绩。
洛阳市教育局
2017年7月14日
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