或者
洛阳三中徐某 陈某被学校推荐为市级骨干教师，请正面回答一下问题：
1.为何全体教师不知情，没有传达教育局文件精神。
2.徐某，陈某是靠什么样的业绩条件被推荐？几节优质课？几项课题？教学成绩排第几？
3.既然优秀的骨干教师，为什么学校教师奇缺情况下，这二人为什么不上讲台，好让我们全体一线教师好好听听课，学习学习？
回复部门：教育局 2017-08-02 09:35:26
网友，您好！
感谢您对洛阳教育的关注与支持！
关于您反映的问题，回复如下：
陈某是2013年上半年被推荐为市级骨干教师培养对象。学校在全体教师中，经个人申报、资格审查等环节，根据学科申报情况和推荐要求，评选出陈某、程某、苗某等三位教师为培养对象，经公示无异议后，上报市教育局。根据学科培训安排，陈某于2013至2014年参加相关培训，考核合格后，于2014年10月取得市级骨干教师证。
徐某是2004年原市37中推荐的，2005年至2006年参加相关培训，考核合格后，于2006年9月取得市级骨干教师证书。
市三中根据学校工作需要，安排两位教师分别承担教学指导和管理工作。没有发现市三中违规操作市级骨干教师遴选的问题。
洛阳市教育局
2017年8月2日
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网友501517 2017-08-07 10:55:17
是不是应该一个学校里申请的人员中，90%一线教师，10%其他教师呢？那三中的人选里已经有两位不上课的骨干教师，那申请的一线教师应该是18个喽？ 76名高中骨干教师，10%应该是7.6人，三中独独占了2人，那也就是说，其余学校里一线教师评骨干比较多，三中这样确实是不公平。直接和学生接触，投身一线的才叫骨干嘛！ 建议教育局设立管理骨干岗位，那些其他老师可以去评这些，就不要和一线那些苦哈哈的老师们争利了。 而且，管理人员和一线骨干人员的职责、工作内容不一样，那么培训的内容也应该不一样吧，他们去受专项培养，回来又不把培养所得用到孩子们身上，浪费资源也浪费了纳税人的钱。 话说这件事居然有这么多投诉的，当时公示的咋通过的呢？实在令人费解。
尊敬的用户：
