宜阳县思源实验学校九年级学生的孩子正处于中考冲刺的关键阶段，学校近期一系列不合理、不合规的办学安排，已严重影响孩子的学习效率、身心状态及安全，更无视九年级学生的核心备考需求，现举报该校以下多项问题，具体情况如下：

1. 招生无序且教学场地严重不达标：

学校作为寄宿制学校，招生无明确限额，导致教学资源极度紧张，严重违背基础教育阶段教学保障的基本要求。

2. 九年级分班频繁且跨校区借读安排隐患重重：

2025.9.7学校对八、九年级重新分班（此前开学初2025.9.1已进行过分班，学生刚适应一周便再次打乱），并将九年级学生安排至隔壁职校借读上课，但住宿与就餐仍留在原校区，八、九年级为寄宿制，其中七年级实行纯走读模式（学生不在校吃住）。九年级1000余名学生每天需在两校区间往返4次（含三餐及晚自习前后），不仅浪费大量宝贵的中考备考时间，往返途中需经过路口及红绿灯，还存在显著的交通安全风险。

3. 借读学校教学条件无法满足备考需求：

九年级学生借读的职校，教室既无空调也无多媒体设备，仅靠投影学生们反映根本看不清，教室内也无饮用水，既无法保障基本的教学环境（如高温或寒冷天气下学生难以集中注意力），也难以支撑九年级需要多媒体辅助的高效复习教学，进一步加重学生的学习负担。

4. 借读学校管理松散，严重干扰九年级学生学习：

据了解，借读的职校允许其本校学生携带手机，而九年级学生正处于备战中考的关键时期，部分学生自制力本就不强，周边学生携带手机的环境，极易分散孩子注意力，让九年级学生难以安心学习，严重影响备考状态。除此之外，借读学校还一直认为着“进去一个，出来三个”即去一个上学的学生，将带着男/女朋友和孩子3人一起毕业，可想而知 该借读学校根本不适合义务教育的学生 备考！

5. 校领导决策颠倒轻重，无视九年级核心需求：

据学校透露，校长以“七八年级学生年纪小，怕家长不好沟通”为由，拒绝让无需在校住宿就餐的七年级学生外调，反而将面临中考压力、需要专注备考的九年级学生，安排至条件简陋、管理松散的职校借读。此决策完全颠倒教育资源分配的轻重，无视九年级学生“专注备考”的核心需求，违背教育公平原则，置学生升学利益于不顾，令家长深感寒心与不满。

6. 九年级寄宿生频繁往返，加重身心负担：

九年级三分之二以上学生为寄宿生，却需每天往返两校区4次（含三餐、晚自习后就寝），本就面临巨大升学压力的孩子，还要额外承担往返的体力消耗与时间浪费，校领导完全未考虑九年级学生的备考特殊性，“折腾”式安排无视学生身心状态。

作为河南家长，我们深知本地升学竞争的激烈程度，也理解学校办学可能存在的客观困难，但上述问题已切实、严重地损害了九年级学生的受教育权与备考权益，更威胁到学生的安全与学习环境。

恳请上级教育主管部门高度重视，立即对宜阳县思源实验学校展开全面调查核实，督促学校尽快整改：停止不合理的频繁分班、将九年级教学场地调回原校区、消除跨校区往返的安全隐患、保障九年级学生享有合格的教学条件与无干扰的备考环境，切实维护九年级学生的核心备考权益，为孩子的中考之路保驾护航。