您好！我是洛阳市实验中学九年级某寄宿班学生的家长，此次写信是为了向各位反映学校在学生寄宿管理方面存在的不合理、不人性化问题，这些问题已严重影响到孩子的正常学习与生活，也给我们家庭带来了极大困扰，恳请各位领导能够介入调查，帮助我们解决难题。

在今年 8 月底，距离初三新学期开学仅剩几天时间，我突然接到孩子班主任的电话通知，被告知从 9 月新学期开始，学校不再允许我的孩子继续寄宿，给出的理由是孩子上学期寄宿表现不好。更让我无法接受的是，班主任还 “建议” 孩子自己在外找学习班学习，最好不要在校学习。若我们坚持让孩子在校学习，学校就会在新学期尚未开始的情况下，强行取消孩子新学期的住宿资格，且仅能为孩子提供中午一顿午饭，中午不允许孩子进入寝室休息，只提供在班级趴在桌子上休息的条件。

初三是孩子学习生涯中至关重要的一年，学业紧张，我们选择让孩子寄宿，正是因为家庭实际情况，家长工作繁忙，实在无法抽出时间照顾孩子的日常起居。面对学校的强硬态度，我们虽万般无奈，但为了不影响孩子学业，只能被迫选择让孩子继续在校学习，接受学校仅提供中午一顿饭且在班级休息的安排。

可令人意想不到的是，在今天（2025 年 9 月 2 日）开学第一天，我再次接到班主任的电话，通知说中午也不允许孩子在班级休息了，只能让孩子走读，要求我们家长要么被迫接受学校的这一要求，要么自行为孩子办理转为走读班的手续。

除此之外，在之前的学年里，学校也经常以学生说话、违反纪律等小事为由，强迫孩子长期停宿。每次停宿、停餐，学校都会要求我们家长自己写 “请假条”，并且在请假条中注明停宿、停餐是 “自愿” 的行为。我们深知学校有管理学生的职责，但学校的这些做法完全忽视了学生和家长的合理需求，以强硬手段逼迫原本属于寄宿班的孩子放弃寄宿资格，严重违背了寄宿班的办学初衷，也侵害了学生正常接受教育和享受寄宿服务的权利。

我们家长选择让孩子就读寄宿班，是基于对学校的信任，相信学校能够为孩子提供良好的学习和住宿环境，让我们能放心工作。可学校如今的一系列操作，不仅打乱了孩子的学习节奏，也让我们家长陷入了两难境地 —— 若孩子走读，我们无法保证按时接送和照顾；若继续在校，孩子连基本的休息条件都无法得到保障，这必然会影响孩子的学习状态和身心健康。

十年树木，百年育人，学校本该是教书育人的场所，学校在遇见教学中的问题时，应该是能理解孩子并未成年，心智并未成熟，管理和教育应以孩子的特点，因地制宜，耐心教导，而实验中学并不是以教育的方法进行解决，而是采取强硬的手段，为了成绩不惜牺牲部分学生成长之路的方法，粗暴管理、一刀切的去解决问题，这像是一所学校的解决学生教育问题的方法吗？洛阳市其他学校在解决寄宿孩子的问题时，也并未听说有实验中学这种手段！这学期，有这样本处理的寄宿生有好几个，家长均非常的愤怒和无奈。

在此，我们恳请洛阳市政府相关部门和洛阳市教育局领导能够高度重视此事，尽快对洛阳市实验中学的这种不合理管理行为进行调查核实，责令学校纠正错误做法，恢复我孩子的寄宿资格，保障孩子中午正常的休息权利，停止要求家长写 “自愿” 停宿停餐请假条这类不合理的行为。同时，也希望学校能够重新审视寄宿班的管理规定，制定更加人性化、合理化的管理制度，切实为学生和家长着想，营造良好的教育教学环境。

期待各位领导的回复与解决，感谢您的关注与帮助！