
按“学生数量”分配优质高中分配生,严重不合理,严不公平?

环保督察
2025.07.17

如果按照“学生数量”分配风配生的弊端是:“不需要分配生的学校(分配了等于白分配,终究是作废),分配了大量指标,例如:二外、地调。想要分配生指标的学校,指标很少”。最终导致,政策效果形同虚设,虚晃一招。
因此建议,统筹考虑各个学校学生平均分数和学生数量,设置分配生计划。

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