编号：20210622210504807对师生同考的疑问
网友801095
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对师生同考的疑问
今年高一期末质检，洛阳市教育局文件上说继续师生同考，还让学校把老师们的答题卡送到市里扫描，和学生的混到一起改，排名。成绩回到学校后，学校必须评出最好的和最差的，把答题卡拍照片报到教育局。老师们对这种方式非常气愤，有几点疑问请教育局解答。
1.师生同考完全用一次做题成绩判断老师的教学水平，是只看成绩和升学率的落后地区的做法，如果是好政策，为啥郑州不实行？为什么指导教学的校长和教育局领导不考？
2.非让学校再根据成绩评出最好和最差，激化学校老师的矛盾，为什么教育局认为每个学校每个年级和科目一定有最差，这样一个学校每回得有二十多个最差的老师，给老师扣这么大个帽子，很多老师都抑郁了，教育局师生同考，让学校斗老师，老师互斗，是根据什么政策制定的？
3.以前教育局说师生同考只为老师们自己了解教学，成绩不公开，不作为考核依据，现在呢？要跟拿到市里排名，评出最差，什么目的？
教育部禁止给学生成绩排名，公开学生成绩，洛阳市教育局要给老师考试成绩排名，只看成绩，老师肯定会把成绩作为评论学生的唯一标准，造成学生更大压力。现在很多老师和学生因为成绩压力大，有严重心理问题。
洛阳是副中心城市，高考成绩在省里排倒数，老百姓意见很大。教育局领导不从自己管理上找原因，总向落后地区学，学一些落后县里师生同考，挤占时间疯狂补课，学生身体不健康了，成绩也越来越差。强烈建议教育局向教育先进地区学习，取消师生同考，用正确的方式考核老师学生。
回复部门：教育局感谢您对洛阳教育的关注与支持！
关于您反映的问题，回复如下：
感谢您对基础教育工作的关注。为促进中青年教师稳步成长，提升各校教师的业务水平，更好把握学情，高效教学，根据学校建议，经市教育局领导研究决定，从2020年起，我市高中各次统考，在45岁以下高中教师中开展“师生同考”活动。考试期间，教师与学生同步答卷，单设教师考场，考试结束试卷密封并统一批阅。对于优秀试卷和较差试卷学校要掌握具体情况，及时总结，分析不足，制定出下阶段教学改进的具体措施。
为保护教师个人权益，市教育局不对外公布教师成绩，不对教师成绩进行全市排名。同时特别要求各校不得向全校公布教师成绩，不得对教师进行排名，不得与评先等考核指标挂钩。可以看出，此项活动的宗旨是帮助教师换位思考，优化教学，精准备考，提升教师个人素养，应该是一项比较好的教学研究活动。“师生同考”在不少地方已经开展多年，武汉、杭州、济南等地区多所中小学都曾实施过此类考试，从实际效果来讲，利大于弊，可以帮助学校了解教学中存在的问题和教师的教学研究现状，是稳步提高学校教育教学质量的推进器，并非是什么乱作为。如果网友发现有学校借师生同考不合理考核评价教师，请随时向市教育局举报反馈，举报电话：63935660。
洛阳教育的发展离不开广大教师、广大市民的积极支持，让我们齐心协力，共同铸造洛阳教育的美好明天。欢迎各界人士继续关注洛阳教育。
洛阳市教育局
2021年6月25日
